SALIDA DE EDUCACIÓN INFANTIL A LA HACIENDA DE LOS MIRADORES

El pasado viernes, todo el Ciclo de Educación Infantil nos fuimos a La Hacienda de Los Miradores a celebrar un año pleno de aprendizajes con una actividad de granja-escuela con múltiples talleres relacionados con el cuidado mediambiental: huerto, equitación, granja, elaboración de pan, cetrería...
Una divertida mañana que se resume en el siguiente vídeo. No dejéis de verlo, os gustará ;)

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¡LUAU PARTY!

Desde el PLC (Proyecto lingüístico de Centro),  se nos invitó a trabajar las esculturas relacionándolo con el baile de fin de curso. Como en la clase de tres años estábamos trabajando "la Felicidad", pensamos que los TIKIS, esculturas de los dioses hawaianos, nos vendrían como anillo al dedo para enlazar nuestro tema de cabecera, con otro muy jugoso y feliz, eso es HAWAI. Porque... ¿a quien no se le ilumina la cara de felicidad nada más nombrar estas islas? 

INFANTIL 5 AÑOS VISITA LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

La semana pasada, el alumnado de 5 años de Educación Infantil acudió a su cita con la Biblioteca Municipal "Pedro Laín Entralgo". Allí nos esperaban para adentrarnos en los misterios de esta biblioteca, la cual está llena de duendes, los Biblos, a los que intentamos descubrir, pero nos dijeron que sólo salen de noche, aunque algunos de nosotros llegamos a escuchar sus pasos...

Diego, nuestro cuentacuentos, sabe cocinar Sopa de Palabras, y junto a él descubrimos todas las cosas que podemos encontrar en este interesante lugar, nos contó divertidas historias y nos invitó a hacernos y disfrutar de nuestro Carnet de Biblioteca. Además, este carnet nos sirve para todas las Bibliotecas Andaluzas de la Red Pública, por si queremos hacer uso de ellas durante las vacaciones.

2º ENCUENTRO TRÁNSITO DE INFANTIL A PRIMARIA

El pasado 18 de mayo tuvo lugar el 2º Encuentro entre el alumnado de 5 años de Educación Infantil y de 1º de Educación Primaria, actividad organizada dentro del Programa de Tránsito de una etapa a otra.

En esta ocasión, el encuentro estuvo centrado en el APADRINAMIENTO que hacen los mayores sobre los (poco) más pequeños. Durante un desayuno en común se estuvieron intercambiando los carnets de apadrinamiento, formando y conociendo a la pareja que servirá de referencia para el año que viene. Ésta resulta una actividad muy útil dentro de este programa, ya que transfiere una mayor confianza al alumnado, y cuanto menos, resulta divertidísima.

Alumna de practicum para el área de Educación Física

TEATRALIZANDO....

Los alumnos y alumnas de 2º de primaria, junto con sus dos tutores, han estado todo el mes de Abril preparándose con mucho esfuerzo y valor para representar una obra de teatro.

Esta actividad ha supuesto el broche de oro a la Semana Literaria, por tanto, la obra representada no podía ser otra más que El Quijote, bueno, únicamente un capítulo, que la obra completa nos parecía demasiado. 

Bromas aparte, los alumnos y alumnas han trabajado con mucho entusiasmo, han leído y releído su libreto hasta aprenderse a la perfección su papel y han sabido disfrutar de la dramatización. 

Las familias del alumnado han colaborado realizando un maravilloso decorado y ayudando a los actores y actrices a aprenderse su texto.

El trabajo ha sido duro, pero muy satisfactorio para todos. En las distintas representaciones, todo el alumnado del Centro ha podido disfrutar de la obra y los comentarios han sido bastantes positivos... ¡me ha encantado el teatro!, decía Cinthya de 5 años A; ha estado genial, nos ha gustado todo, decían Kevin y Oscar de 4º B; toda mi clase estaba embobada, decía la seño Rocío de 3º B...

Por último, los padres y madres también pudieron disfrutar de la representación el pasado lunes 9 de mayo y quedaron muy contentos... o eso nos gusta pensar!!!

Aquí os dejamos un fragmento de una de las representaciones, para que podáis disfrutar también un poco con estos pequeños actores y actrices de 2º de primaria.

TALLER DE INICIACIÓN A LA NARRATIVA

Con motivo de la Semana Literaria ,los alumn@s de tercero de primaria,disfrutaron de un taller de iniciación a la narrativa de la mano de Elena Vadillo ,profesora del centro y escritora, que aconsejó a los alumn@s sobre cómo elaborar la estructura de un relato.La importancia de procurarse un ambiente tranquilo, que propicie la inspiración y dar ritmo a la acción, presentar a los personajes y describirlos, dar detalles del entorno y pensar bien el desenlace final.Todos estos consejos sirvieron para elaborar los textos del certamen literario.

En un lugar del Palmarillo...

... había un rincón creado especialmente para conocer una de las obras literarias más destacada de todos los tiempos.

Pero, tras la Semana Literaria, no nos quedaba otra que recoger el rincón del Quijote que habíamos construido con las aportaciones de distintos ejemplares de esta obra que alumnos, alumnas, profesores y profesoras habíamos traído.

Este rincón nos ha acompañado toda la semana y hemos ido viéndolo crecer y enriquecerse con "Quijotes" clásicos, en cómic, ilustrados y con algunas ediciones joya que nos ha encantado conocer.

De nuevo, nuestro agradecimiento a todos aquellos y aquellas que habéis colaborado con el préstamo de vuestro libro, a los que, además, hemos regalado una propuesta de otros 10 libros clásicos para niños.

   Y, como cierre a la Semana Literaria, organizamos todos los libros sobrantes recibidos durante la liberación de libros (ejemplares recibidos tanto del alumnado, como del profesorado y de donaciones por parte de personas cercanas al centro) y nos decidimos a ayudar en una campaña de recogida de libros solidaria organizada para crear una biblioteca para pacientes y acompañantes en el Hospital "Punta de Europa" de Algeciras (Cádiz). Con gran satisfacción, empaquetamos un buen volumen de libros y lo acompañamos de una bellísima carta redactada por los alumnos y alumnas de 5º A, ayudados por la maestra Ana Escoz como coordinadora de la Biblioteca del Centro y maestra del área de Lengua.

NOS VISITA VICTOR LEAL: ESCRITORES EN NUESTRO COLE

El pasado jueves, uno de los días de nuestra semana literaria, contamos con la colaboración y participación de escritores de la localidad.

En 5º PRIMARIA, tuvimos la suerte de que el poeta y compañero Víctor Leal nos recitara, nos contara de manera cercana hechos de su vida, de su obra y respondiera amablemente a las  preguntas del alumnado.

De sus palabras dedujimos, que el hecho de escribir no es un trabajo al uso de unas horas al día, porque  la poesía, en su caso, es fruto de los sentimientos y tiene que brotar, no se puede forzar. Para este fluir de ideas, nuestro poeta considera importante también, una base lectora amplia. En definitiva, que te guste la lectura y la escritura.

El alumnado mostró gran interés por cuanto contaba  y resultó una actividad muy satisfactoria.

Aprovechamos para  expresarle a Víctor nuevamente nuestro agradecimiento por su colaboración y buen hacer.

ACTIVIDAD DE CONVIVENCIA DE INFANTIL CON ALUMNADO DE ASPACE

La semana pasada nos visitaron varios alumnos/as de ASPACE, Asociación de Paralíticos Cerebrales de España, pudimos disfrutar con ellos/as de una jornada de convivencia fantástica.
Primero nos contaron un cuento publicado por esta Asociación "La calle de Renata"

Mila dando paso a las onomatopeyas del cuento 

Conocimos algunos de los comunicadores que utilizan en la Asociación

Después nos fuimos a la pista de Primaria a jugar a la Bocha (parecido a la petanca) y al Eslalon. ¡Fue genial!

Muchas gracias a la mamá de Alba Lucía (5 años B) y al papá de Fernando (4 años B) por hacer posible esta visita tan divertida y enseñarnos que con un poco de ayuda tod@s podemos conseguir lo que nos propongamos.

Encuentro Huertos Escolares Ecológicos

Los alumnos de quinto, seleccionados por sorteo entre aquellos que más se han implicado en las actividades del huerto escolar, han participado en una convivencia de tres días entre el 11 y el 13 de mayo, junto con otros grupos de escolares de los diferentes Centros incluidos en el Proyecto. La actividad ha tenido lugar en el centro de naturaleza "El remolino", en Cazalla de la Sierra, y durante estos días han dado a conocer cómo se ha desarrollado dicho proyecto en cada Centro a través de exposiciones llevadas a cabo por los propios alumnos. Asimismo, se han realizado actividades prácticas en el huerto y salidas en contacto con la naturaleza, dentro de lo que las condiciones meteorológicas han permitido, degustando, al mismo tiempo, alimentos ecológicos y de temporada. Durante su estancia, el grupo de escolares ha podido disfrutar también de las experiencias de los otros colegios participantes, junto con una representación teatral donde unos monjes les hacían más lúdicas una explicación sobre la Cartuja y, finalmente, todos han podido valorar las actividades realizadas tanto por los otros Centros, como las desarrolladas durante el transcurso del Proyecto. Ha resultado ser una experiencia muy positiva.