lunes, 20 de noviembre de 2017

ACTIVIDAD INTERCENTROS DE EF EN EL PARQUE DE LA ALQUERÍA

El pasado 14 de noviembre, el alumnado de 2º de Ed. Primaria tuvo la ocasión de disfrutar de una jornada deportiva de convivencia junto a sus compañeros/as de los dos centros vecinos, el CEIP Vicente Aleixandre y el CEIP Cervantes, en el parque urbano de la Alquería del Pilar.  

En esta actividad, organizada por los departamentos de Ed. Física de los tres centros, contamos con la inestimable ayuda del alumnado del módulo formativo de TAFAD del IES Hermanos Machado.  

El alumnado realizó las siguientes actividades: juegos de lanzamiento de precisión con aros y palas, gymkhana de orientación, juegos con balones gigantes y juegos con paracaídas. 

Esperamos seguir celebrando esta actividad en cursos venideros. 




jueves, 16 de noviembre de 2017

16 NOV - DÍA DEL FLAMENCO

Hoy 16 de noviembre, celebramos el Día Internacional del Flamenco, día en que se conmemora la consideración por la UNESCO del flamenco como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.
En nuestro centro son varias las actividades que hemos llevado a cabo para festejar este día, trabajos de aula, audiciones y actuaciones musicales, bien llevadas a cabo por el propio alumnado (4ºB), bien desarrolladas por un cuadro flamenco para Educación Infantil.





martes, 14 de noviembre de 2017

REUNION CAMBRIDGE

El pasado día 13 de Noviembre, tuvo lugar en nuestro colegio por segundo año consecutivo, la reunión informativa sobre las certificaciones que "Cambridge" ofrece a los alumnos de nuestro Centro, facilitando al igual que ocurriera el curso pasado, la posibilidad de obtener las diferentes Certificaciones que existen para estos niveles educativos (Young Learners), dirigidas a los cursos de 3º, 5º y 6º.
Esperemos que este año tenga el mismo o mayor éxito que el Curso anterior.-

viernes, 10 de noviembre de 2017

SALIDA AL BOSQUE

El pasado 26 de octubre, el 2º ciclo de Primaria completó una ruta de senderismo entre Benamahoma y El Bosque. Es la ruta más conocida de Andalucía y conocida como la ruta del Majaceite.
El alumnado completó 4 km junto al río y con un bosque en galería... ¡una auténtica pasada!
La ruta finalizó en el jardín botánico El Castillejo, y fue todo un éxito gracias a las familias que nos acompañaron, las niñas y niños, y el profesorado participante.
Esta salida ha sido organizada por el departamento de Educación Física.



EL PALMARILLO EN COLABORACIÓN CON LA DELEGACIÓN DE IGUALDAD

Como ya anunciamos en una entrada anterior, el pasado 11 de octubre se conmemoró el Día Internacional de la Niña, y dentro de las actividades programadas con tal fin por la Delegación de Igualdad, se encuentra una en la que especialmente nuestro centro ha colaborado.
Se trata de un vídeo promocional sobre el derecho de tod@s a SER FELIZ, en la que el alumnado fue el protagonista.
Esperamos que os guste tanto como a nosotros.



jueves, 19 de octubre de 2017

BY PILATES

La semana pasada pudimos disfrutar de nuestra primera clase de Pilates, de la mano de Leticia, mamá de David (4 años A). Ella es profesora de pilates desde hace años y nos quiso acercar al método Pilates, el cual es un conjunto de ejercicios cuya finalidad es la de ejercitar el cuerpo y la mente, ya que mediante su práctica, además de mejorar nuestra condición física, aumentamos nuestra capacidad de control y concentración, y esto último nos hace mucha falta 😅😅😅😅.
A tod@s nos quedó muy claro la importancia de una buena respiración para lograr alcanzar la calma para resolver conflictos, relajarnos, disfrutar de la tranquilidad,...




viernes, 6 de octubre de 2017

PRÓXIMAMENTE... "SER FELIZ"



Informamos a toda la comunidad educativa que nuestro centro ha participado en la promoción de la presentación del cuento ganador en la IX Edición del Concurso de Cuentos Ilustrados "Cuentos para la Igualdad" que promueve el Exmo. Ayto. de Dos Hermanas desde su Delegación de Igualdad y Educación, y que lleva por título "SER FELIZ". 

Esta actividad conmemora el Día Internacional de la Niña (11 de octubre).

Próximamente publicaremos este precioso vídeo promocional, del que además nos sentimos especialmente orgullosos.



domingo, 2 de julio de 2017

VACACIONES Y VIDA SANA!!

Se terminó el CURSO 2016-2017. Por fin llegaron las vacaciones, merecidas por todos y todas.

Así que aprovecha el buen tiempo, disfruta a tope, salta, corre, nada, patina, monta en bici, LEE, ve al cine, cocina en casa, haz turismo de interior o de costa ... y de todo, todo manda tu foto al twitter del cole @elpalmarillo y formarás parte de la exposición VIDA SANA con la que empezaremos el próximo curso 2017/2018.

Anímate y participa!!

jueves, 29 de junio de 2017

PROYECTO LAS ABEJAS INFANTIL

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: LAS ABEJAS

A lo largo de este trimestre hemos llevado a cabo un proyecto muy significativo, del cual hemos disfrutado mucho.
Todo comenzó con la llegada de la primavera. En nuestro entorno se apreciaban  cambios significativos característicos de esta estación, entre ellos la presencia de insectos, que fue principalmente el que despertó cierta motivación entre nosotr@s.

FASE MOTIVACIÓN
La observación y experimentación en nuestro patio, fue sin duda alguna, un gran punto de partida para el desarrollo de este proyecto. A partir de ahí la temática comenzó a suscitar interés y fueron trayendo algunas cosas.

OBSERVAMOS LA PRESENCIA DE INSECTOS EN EL PATIO



  

EL ESCARABAJO PELOTERO DE RODRIGO


EL OBSERVATORIO LUPA DE MÁXIMO




LOS INSECTOS PALOS DE LA SEÑO EVA


  
  
                                    

LOS GUSANOS DE SEDA DE JAVI



LA COLECCIÓN DE INSECTOS DE RODRIGO
Pudimos disfrutar de ellos unos días en el aula, nos encantaba jugar con ellos, observar sus características, sus similitudes y diferencias...


También nos fueron llegando desde casa algunos libros, cuentos, incluso correos, entre ellos los de Mario Baglietto, en los que nos mostró algunos escarabajos que había encontrado un fin de semana en el campo.

FASE DE DESARROLLO

En esta fase inicial, nuestras asambleas eran muy ricas, la temática era digna de ser estudiada. La motivación estaba asegurada. Algo fundamental para nuestro proceso de aprendizaje.



Conocíamos muchos insectos, nos planteamos hacer un listado de todos aquellos que conocíamos y decidimos investigar más a fondo sobre ello. Cada un@ se encargó de investigar sobre un insecto en concreto. Para ello, pedimos ayuda a las familias y elaboramos un precioso libro con todas las aportaciones. "EL MUNDO DE LOS INSECTOS". A continuación os muestro algunas fotos sobre algunas de las aportaciones. 



                      
     
                  











 
                        
  

 NUESTROS DIBUJOS SOBRE NUESTROS INSECTOS FAVORITOS

 




De todos los insectos que habíamos investigado, nos planteamos elegir uno de ellos para estudiarlo más a fondo. Para ello, recurrimos a las votaciones, y salió ganadora "la abeja".
Nos llevamos varios días analizando nuestras ideas previas, planteábamos preguntas sobre dicho insecto y se creaban conflictos cognitivos, ya que no todas las ideas eran las mismas. Con lo cuál, nos vimos en la necesidad de investigar para resolver nuestras dudas, las cuáles fuimos recogiendo en un gran mapa conceptual.



AQUÍ CADA UN@  FUE ELIGIENDO SOBRE QUÉ CONTENIDO QUERÍA PROFUNDIZAR.
FUERON LOS SIGUIENTES:









A continuación escribimos una carta individualizada para las familias, donde explicitamos qué queríamos investigar en concreto.

LAS APORTACIONES
Pronto fueron llegando las primeras aportaciones al aula. Una actividad muy enriquecedora, porque tod@s aprendemos de tod@s. Tod@s somos importantes, y nuestro trabajo cooperativo nos permite ampliar nuestros conocimientos y resolver las dudas que en un principio teníamos.


¿CÓMO SON LAS ABEJAS?. Por dentro y por fuera.

                       
   
                     



¿CÓMO ES SU CASA?. ¿DÓNDE VIVEN?.

        
     
              

   
                       



TIPOS DE ABEJAS. FAMILIA

       


                      
    

                                                    


¿CÓMO NACEN?. CICLO VITAL

             
                    

¿QUÉ COMEN?. EL POLEN. SUS BENEFICIOS
















 LA CERA


 

       
                    
                                             

LA MIEL Y SUS BENEFICIOS PARA LA SALUD.


              
           
                

APICULTORES. PROCESO ELABORACIÓN DE LA MIEL(TRANSFORMACIÓN DEL NÉCTAR EN MIEL).



                            
    
                   


                       


                             NUESTRO RINCONCITO SOBRE LAS ABEJAS

              


               


LISTADO DE ACTIVIDADES

Tras haber analizado la riqueza que nos aportan todas estas aportaciones, en clase realizamos infinidad de actividades. Entre ellas la elaboración de un dossier individualizado por alumn@ donde se representan muchos de los contenidos adquiridos relacionados con las tres áreas de desarrollo y conocimiento.
A continuación os nombro algunas actividades más realizadas:
* Actividades de Psicomotricidad relacionadas con la temática. Dramatizaciones, teatros, expresión corporal..
*Actividades plásticas: modelado de abejas, huevos, larvas con plastilina, dibujos, talleres de recetas de cocina relacionadas con la miel, pinturas...
*Actividades para favorecer el lenguaje escrito: cartas, listados, murales mapa conceptual sobre qué sabemos, qué queremos saber, actividades escritas..tanto las que aparecen en el dossier como las realizada en gran grupo, y grupos reducidos.
*Actividades para favorecer el lenguaje oral: asambleas, ideas previas,  canciones, poesías, exposición de aportaciones...
*Actividades tic: visualización de documentales en nuestra pizarra digital, búsqueda de información en interne...
*Actividades lógico- matemáticas: secuencias del ciclo vital de la abeja, análisis de diferentes formas geométricas, entre ellas el hexágono (forma de las celdillas), contamos, seriaciones, medimos nuestros insectos palos, tamaños, contamos hojas de comida, contamos patas de insectos, resolución de problemas cotidianos relacionados con la temática, utilidad del calendario para apreciar el ciclo vital de las abejas, el crecimiento y muda de nuestros insectos palos...
*Actividades relacionadas con la inteligencia emocional: trabajo cooperativo, valoración de las aportaciones ajenas, cuidado y respeto de animales que tenemos en clase y en nuestro entorno...
transferir el trabajo de casa al cole y viceversa, salida con las familias (museo de la miel)

Seguramente me dejaré atrás muchas más, pero todas ellas nos han aportado conocimientos, procedimientos y crecer como personas. Y una vez más, con la metodología por proyectos nos damos cuenta que se  ha suscitado en nosotros la necesidad de investigar, la motivación, acercándonos a un aprendizaje significativo.

RECETAS CON MIEL

NARANJA CON MIEL, NATA Y SIROPE DE CHOCOLATE






















 ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN. SALIDA MUSEO DE LA MIEL



















































GRACIAS FAMILIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN